ОТДЕЛ АСПИРАНТУРЫ
Подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации через докторантуру и аспирантуру является одним из приоритетных направлений научно-технической политики Херсонского государственного педагогического университета, поскольку от наличия высокого научного потенциала профессорско-преподавательского состава зависит и уровень подготовки специалистов с высшим образованием.
Кроме того, Университет намерен обеспечивать кадрами высшей квалификации организации образования Херсонской области и регионов Российской Федерации.
Организацию и учет работы докторантов, как и аспирантов, и соискателей, а также контроль ее выполнения, осуществляет структурное подразделение университета – Отдел аспирантуры и докторантуры.
Отдел аспирантуры
Деятельность отдела
- Планирование, организация, контроль и повышение эффективности образовательного процесса по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре и докторантуре.
- Анализ и участие в разработке образовательных программ высшего образования — программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре и докторантуре, и их учебно-методическое обеспечение в соответствии с действующими федеральными государственными образовательными стандартами, или федеральными государственными требованиями.
- Организация приема граждан на обучение по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре и докторантуре.
- Консультирование обучающихся и сотрудников университета по вопросам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре и докторантуре.
Документы подразделения
АСПИРАНТУРА
Подготовка научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре осуществляется на основании Устава ФГБОУ ВО “ХГПУ”, в соответствии действующими нормативно-правовыми актами, а также Правилами приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (программы аспирантуры), лицензией на осуществление образовательной деятельности № Л035-00115-77/00659609 от 21 июня 2023 года в ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», и регламентируется Положением о подготовке научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре ФГБОУ ВО “ХГПУ”.
К освоению программ аспирантуры допущены лица, имеющие образование не ниже высшего (специалитет или магистратура).
Прием и обучение по программам аспирантуры осуществляется с 2024-2025 учебного года.
НАУЧНЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Освоение программ аспирантуры в ФГБОУ ВО «ХГПУ» осуществляется по научным специальностям, предусмотренным номенклатурой научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени, утвержденной Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.
5.2.3 Региональная и отраслевая экономика
Программа аспирантуры готовит квалифицированных специалистов-практиков, использующих современные научные методы экономического анализа и принимающих управленческие решения, а также научных и научно-педагогических кадров.
В ходе прохождения программы обучающиеся изучают особенности развития региональной экономики, порядок административно-территориальных и пространственно-экономических формирований, правила использования технологий финансового анализа, алгоритмы управления рисками и экономической безопасностью.
После завершения обучения в аспирантуре выпускники могут:
- заниматься преподаванием или проектно-исследовательской деятельностью;
- им доступны руководящие должности в государственных органах управления и в отраслевых сетевых компаниях.
5.2.6 Менеджмент
Менеджер – профессия, без которой невозможно обеспечить успешное развитие современного общества. Представители этой профессии работают практически во всех сферах экономики и социальной сферы, осуществляя управление на всех уровнях – от начального звена и до самого высшего руководства. Современный менеджер – это специалист по управлению экономическими и социальными системами, производственным процессом, участвующий в разработке стратегии развития компаний и в управлении её реализацией.
Менеджер – это одна из ключевых современных профессий, для овладения которой требуется получение знаний, умений и навыков самого различного характера. Все эти качества, необходимые для эффективного менеджера, можно приобрести и усовершенствовать в аспирантуре ХГПУ по научной специальности “Менеджмент”.
Выпускники аспирантуры могут:
- осуществлять научно-исследовательскую деятельность в области менеджмента и преподавательскую деятельность в рамках образовательных программ высшего образования;
- построить карьеру в бизнесе, на государственной службе, или в высшем учебном заведении
5.3.5 Социальная психология, политическая и экономическая психология
Программа аспирантуры направлена на качественную подготовку научных и научно педагогических кадров в области теоретико-методологических основ современной социальной и политической психологии, предмета и видов социальной психологии; методологии и методов социальной психологии; социально-психологических критериев типов общения, особенностей познания людьми друг друга в общении; социально-психологического анализа коммуникативной и интерактивной сторон общения; социальная психологии больших и малых групп; социально-психологических характеристик больших групп; психологии межгруппового взаимодействия; социальной психологии личности, процесса социализации личности, теории социальной идентичности и “Я-концепции”; социально-психологических механизмов регуляции поведения личности; ценностей, установках, стереотипов, социальных норм как регуляторов социального поведения личности.
Выпускники аспирантуры овладеют навыками:
- системного мышления;
- развития человеческого капитала, социальных коммуникаций;
- определения влияния факторов социальной среды на развитие личности;
- формирования базовых ценностей общества и эффективного экономического поведения;
- преподавания, исследований и практической деятельности в сфере образования.
5.8.1 Общая педагогика, история педагогики и образования
Программа аспирантуры способствует формированию актуальных знаний в области педагогических наук и подготовке квалифицированных специалистов, способных к применению новых методов исследования, владеющих методологией и культурой теоретических и прикладных исследований, в том числе с использованием базовых информационно-коммуникационных технологий, умеющих разрабатывать комплексное методическое обеспечение преподаваемых учебных дисциплин.
Это программа для будущих педагогов и научных сотрудников, которые проводят исследования в области методологии педагогических исследований, теории педагогики, истории педагогики и образования, сравнительной педагогики и педагогического прогнозирования.
Выпускник может работать в научно-исследовательских институтах, высших и средних учебных заведениях, в административных органах.
5.8.7 Методология и технология профессионального образования
Программа направлена на фундаментальную, комплексную и высококачественную подготовку научных и педагогических кадров в области педагогических наук, способных решать исследовательские задачи, имеющие значение для развития теории, методологии и технологии профессионального образования, к применению новых методов исследования; умеющих разрабатывать комплексное методическое обеспечение преподаваемых учебных дисциплин.
Выпускники аспирантуры могут:
- осуществлять деятельность, требующую углубленной фундаментальной и профессиональной подготовки, связанной с решением научно-исследовательских и научно-практических задач в области образования и педагогики;
- участвовать в организации, проведении, информационном и методическом обеспечении экспериментальных исследований в отрасли образования и смежных наук
- разрабатывать соответствующие нормативно-методические документы, в том числе, связанные с вопросами повышения качества профессионального основного и дополнительного образования;
- участвовать во внедрении результатов научных исследований, в работе семинаров, научно-практических, учебно-методических и других конференций и симпозиумов;
- продолжать академическую карьеру в статусе преподавателей, исследователей и научных сотрудников; руководить коллективом.
5.9.1 Русская литература и литературы народов Российской Федерации
Программа для будущих педагогов и научных сотрудников, которые проводят исследования в области литературоведения.
Аспиранты получают целостное представление о русской литературе как важнейшей сфере национального сознания, об имманентных и внешних, политических и социокультурных, обстоятельствах литературного развития, что и дает им возможность стать полноценными специалистами, владеющими литературоведческими универсалиями, касающимися как истории русской литературы, так и современного литературного процесса. В ходе обучения аспиранты получают опыт глубокого и многоаспектного анализа художественных произведений русских и русскоязычных авторов, который в будущем может быть использован в научно-исследовательской, редакторской или педагогической деятельности.
Выпускники способны
- занять конкурентное место на рынке труда и смогут работать преподавателями филологических дисциплин в высших и средних учебных заведениях;
- реализовать себя в качестве научных сотрудников и творческих работников;
- быть литературными критиками, сотрудниками литературных журналов, отделов рукописей библиотек и музеев.
СТРУКТУРА ПРОГРАММ
В соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре программа обучения включает в себя:
- научный компонент и промежуточную аттестацию по этапам выполнения научного исследования;
- образовательный компонент и промежуточную аттестацию по дисциплинам и практике;
- итоговую аттестацию.
Образовательный компонент программы включает дисциплины, необходимые для подготовки аспиранта к сдаче кандидатских экзаменов и выполнению современного научного исследования, педагогическую практику и промежуточную аттестацию, проводимую в форме дифференцированных зачетов и кандидатских экзаменов.
Научный компонент программы предполагает выполнение аспирантом научного исследования под руководством научного руководителя, назначенного в соответствии с установленными требованиями, а также подготовку публикаций по результатам выполняемого исследования. Промежуточная аттестация по этапам выполнения научного исследования проводится в конце каждого семестра в форме дифференцированного зачета научным руководителем, а в конце каждого года обучения в форме экзамена руководителем программы аспирантуры.
Итоговая аттестация проводится в форме публичного обсуждения диссертации, подготовленной аспирантом, с целью ее оценки на предмет соответствия следующим критериям, указанным в Постановлении Правительства РФ от 24 сентября 2013 г. №842 “О порядке присуждения ученых степеней” (ред. от 26.01.2023):
- Диссертация на соискание ученой степени кандидата наук должна быть научно-квалификационной работой, в которой содержится решение научной задачи, имеющей значение для развития соответствующей отрасли знаний, либо изложены новые научно обоснованные технические, технологические или иные решения и разработки, имеющие существенное значение для развития страны.
- Диссертация должна быть написана автором самостоятельно, обладать внутренним единством, содержать новые научные результаты и положения, выдвигаемые для публичной защиты, и свидетельствовать о личном вкладе автора диссертации в науку.
- В диссертации, имеющей прикладной характер, должны приводиться сведения о практическом использовании полученных автором диссертации научных результатов, а в диссертации, имеющей теоретический характер, — рекомендации по использованию научных выводов.
- Предложенные автором диссертации решения должны быть аргументированы и оценены по сравнению с другими известными решениями.
- Основные научные результаты диссертации должны быть опубликованы в рецензируемых научных изданиях.
ДОКТОРАНТУРА
Подготовка научных и научно-педагогических кадров в докторантуре осуществляется ХГПУ в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами.
В “Положении о докторантуре”, утвержденном Постановлением Правительства РФ от 4 апреля 2014 г. № 267 в разделе III п. 5 “а” указано:
Диссертация может быть подготовлена в принимающей организации, которая соответствует следующим требованиям: наличие совета по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по выбранной научной специальности в соответствии с номенклатурой специальностей научных работников, утверждаемой Министерством науки и высшего образования Российской Федерации).
В ФГБОУ ВО “Херсонский государственный педагогический университет” на основании приказа Министерства образования и науки от 30 октября 2024 г. №1050/нк создан совет по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наука, на соискание ученой степени доктора наук 33.2.033.01 по научным специальностям:
5.8.1 Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки);
5.8.7 Методология и технология профессионального образования (педагогические науки).
Прием докторантов планируется осуществлять в 2026-2027 учебном году.
В докторантуру будут приниматься лица:
- у которых есть научная степень кандидата наук, научные достижения и опубликованные труды по научным специальностям 5.8.1 Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки), 5.8.7 Методология и технология профессионального образования (педагогические науки),
- и которые в состоянии на высоком научном уровне вести фундаментальные, поисковые и прикладные научные исследования.