Результаты НИР-2025 «Научно-методическое обеспечение формирования готовности студентов к сопровождению детей с ОВЗ при дистанционном формате подготовки будущих педагогов-психологов»

Практико-ориентированные результаты по теме НИР "Научно-методическое обеспечение формирования готовности студентов к сопровождению детей с ОВЗ при дистанционном формате подготовки будущих педагогов-психологов"​

  • Проектирование научно-методического обеспечения профессиональной подготовки будущих педагогов-психологов в дистанционном формате к сопровождению обучающихся с ОВЗ : методические материалы / Л.С. Анисимова, Т.В. Шушара, Н.О. Олейник, С.П. Ревенко, О.Н. Усатенко, Я.В. Шевцова, М.В. Иванникова. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 348 с.
  • Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в дистанционном формате : учебно-методическое пособие / Л.С. Анисимова, Т.В. Шушара, О.Н. Усатенко. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 256 с.

Серия «Методические рекомендации-практикум по обеспечению профессионального развития будущих педагогов-психологов: ИНТРОВИЗИЯ»

  • Актуальные практики развития эмпатии педагога-психолога: опыт, анализ, рекомендации в работе с обучающимися с ОВЗ и их родителями / Л.С. Анисимова, О.Н. Усатенко, Т.В. Шушара. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с
  • Актуальные практики развития социального и эмоционального интеллектов педагога-психолога: опыт, анализ, рекомендации в работе с обучающимися с ОВЗ и их родителями /  Л.С. Анисимова, О.Н. Усатенко, Т.В. Шушара. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с
  • Актуальные практики преодоления тревожности педагога-психолога: опыт, анализ, рекомендации в работе с обучающимися с ОВЗ и их родителями / Л.С. Анисимова, О.Н. Усатенко, Т.В. Шушара. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с
  • Актуальные практики профилактики и преодоления эмоционального выгорания педагога-психолога: опыт, анализ, рекомендации в работе с обучающимися с ОВЗ и их родителями / Л.С. Анисимова, Н.О. Олейник, О.Н. Усатенко, Я.В. Шевцова, Т.В. Шушара. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с
  • Актуальные практики преодоления профессиональной неуверенности педагога-психолога: опыт, анализ, рекомендации в работе с обучающимися с ОВЗ и их родителями / Л.С. Анисимова, О.Н. Усатенко, Т.В. Шушара. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с
  • Дневник профессионально личностного роста педагога-психолога / Л.С. Анисимова, Н.О. Олейник, О.Н. Усатенко, Я.В. Шевцова, Т.В. Шушара. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с

Серия «Психологические практики: сопровождение обучающихся с ОВЗ»

  • Арттерапия в деятельности педагога-психолога с обучающимися ОВЗ и их родителями: методические рекомендации. / Л.С. Анисимова, Н.О. Олейник, Я.В. Шевцова, Т.В. Шушара. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с
  • Музыкотерапия в деятельности педагога-психолога с обучающимися ОВЗ и их родителями : методические рекомендации / Л.С. Анисимова, Н.О. Олейник, Я.В. Шевцова, Т.В. Шушара. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с
  • Методы глубинной психологии в деятельности педагога-психолога с обучающимися ОВЗ и их родителями : методические рекомендации / Л.С. Анисимова, О.Н. Усатенко,  Т.В. Шушара. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с
  • Сказкотерапия в деятельности педагога-психолога с обучающимися ОВЗ и их родителями : методические рекомендации / Л.С. Анисимова, О.Н. Усатенко,  Т.В. Шушара, М.В. Иванникова. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с
  • Психогимнастика в деятельности педагога-психолога с обучающимися ОВЗ и их родителями : методические рекомендации / Л.С. Анисимова, О.Н. Усатенко,  Т.В. Шушара, М.В. Иванникова. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с
  • Эрготерапевтические практики в деятельности педагога-психолога с обучающимися ОВЗ и их родителями : методические рекомендации / Л.С. Анисимова, О.Н. Усатенко, Т.В. Шушара, М.В. Иванникова. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с
  • Релакс-терапия в деятельности педагога-психолога с обучающимися ОВЗ и их родителями : методические рекомендации / Л.С. Анисимова, О.Н. Усатенко, Т.В. Шушара, М.В. Иванникова. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с.

Серия «Методический портфель педагога-психолога: сопровождение обучающихся с ОВЗ»

  • Слабослышащие дети в общеобразовательной школе: диагностика и мониторинг в деятельности педагога. / Л.С. Анисимова, О.Н. Усатенко, Т.В. Шушара. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с
  • Слабослышащие дети в общеобразовательной школе: роль педагога-психолога в организации сопровождения / Л.С. Анисимова, О.Н. Усатенко, Т.В. Шушара. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с
  • Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата в общеобразовательной школе: диагностика и мониторинг в деятельности педагога-психолога / Л.С. Анисимова, О.Н. Усатенко, Т.В. Шушара, М.В. Иванникова. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с
  • Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата в общеобразовательной школе: роль педагога-психолога в организации сопровождения / Л.С. Анисимова, О.Н. Усатенко, Т.В. Шушара, М.В. Иванникова. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с
  • Дети с задержкой психического развития в общеобразовательной школе: диагностика и мониторинг в деятельности педагога-психолога / Л.С. Анисимова, Н.О. Олейник, Я.В. Шевцова, Т.В. Шушара. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с
  • Дети с задержкой психического развития в общеобразовательной школе: роль педагога-психолога в организации сопровождения / Л.С. Анисимова, Н.О. Олейник, Я.В. Шевцова, Т.В. Шушара. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с
  • Дети с расстройством аутистического спектра в общеобразовательной школе: диагностика и мониторинг  в деятельности педагога-психолога / Л.С. Анисимова, Н.О. Олейник, Я.В. Шевцова, Т.В. Шушара. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с
  • Дети с расстройством аутистического спектра в общеобразовательной школе: роль педагога-психолога в организации сопровождения  / Л.С. Анисимова, Н.О. Олейник, Я.В. Шевцова, Т.В. Шушара. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с
  • PR-продвижение и медиасопровождение деятельности педагога психолога при работе с детьми с ОВЗ / Д.В. Зубко, Л.С. Анисимова, Т.В. Шушара. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с – Херсон: ФГБОУ ВО «ХГПУ». 2025. – 48 с.
  • Актуальные вопросы организации взаимодействия учителя-предметника и педагога-психолога в сопровождении обучающихся с ОВЗ / Е.В. Ельшова, Н.О. Олейник, С.П. Ревенко Я.В. Сомова,. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с
  • Дистанционный формат психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ / А.С. Гаврилова, Л.С. Анисимова , Т.В. Шушара. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с
  • Актуальные вопросы организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях образовательной организации среднего профессионального образования / Е.А. Марусик, Л.С. Анисимова , Т.В. Шушара. – Скадовск : ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», 2025. – 48 с.